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Eje
1. Formación de calidad para la vida
2. Generar conocimiento
3. De la mano con la sociedad
4. Cultura que nos une
5. Gestión que construye
Indicador
Matrícula total de la Universidad de Guadalajara
Personal académico que domina una lengua adicional al idioma español
Porcentaje acumulado de programas educativos actualizados
Porcentaje de alumnos de educación media superior que se mantienen activos un año después de haber ingresado respecto al total de admitidos en la cohorte (Retención SEMS)
Porcentaje de alumnos de posgrado que se mantienen activos un año después de haber ingresado respecto al total de admitidos en la cohorte (Retención posgrado)
Porcentaje de alumnos de pregrado que se mantienen activos un año después de haber ingresado respecto al total de admitidos en la cohorte (Retención pregrado)
Porcentaje de alumnos que se mantienen activos un año después de haber ingresado respecto al total de admitidos en la cohorte (Retención global)
Porcentaje de aspirantes a nivel licenciatura admitidos respecto al total de personas que aspiran ingresar a la Universidad para cursar su educación superior nivel licenciatura (Admisión pregrado)
Porcentaje de aspirantes a nivel media superior admitidos respecto al total de personas que aspiran ingresar a la Universidad para cursar su educación media superior (Admisión Media Superior)
Porcentaje de aspirantes a nivel posgrado admitidos respecto al total de personas que aspiran ingresar a la Universidad para cursar su educación superior nivel posgrado (Admisión posgrado)
Porcentaje de aspirantes admitidos en la UdeG respecto al total de personas que aspiran ingresar a la UdeG (Admisión global)
Porcentaje de egresados que acreditan la evaluación externa EGEL respecto al total de egresados que aplican la evaluación externa EGEL
Porcentaje de egresados que se incorporan al ámbito laboral y/o profesional en un período máximo de 18 meses después de haber concluido sus estudios respecto al total de egresados por año
Porcentaje de estudiantes de educación media superior que egresan en un periodo establecido respecto del total de admitidos en la cohorte (Eficiencia terminal SEMS)
Porcentaje de estudiantes de posgrado que egresan en un periodo establecido respecto del total de admitidos en la cohorte (Eficiencia terminal posgrado)
Porcentaje de estudiantes de pregrado que egresan en un periodo establecido respecto del total de admitidos en la cohorte (Eficiencia terminal pregrado)
Porcentaje de estudiantes de pregrado que obtuvieron créditos de formación integral respecto al total de estudiantes de pregrado
Porcentaje de estudiantes que egresan en un periodo establecido respecto del total de admitidos en la cohorte (Eficiencia terminal global)
Porcentaje de estudiantes que obtuvieron certificaciones intermedias o microcredenciales respecto al total de la matricula
Porcentaje de estudiantes que participan en un intercambio académico respecto a la comunidad estudiantil que cumplen con los requisitos de movilidad
Porcentaje de estudiantes titulados de Bachillerato Técnico y Tecnólogo respecto al total de egresados por cohorte (Titulación SEMS)
Porcentaje de estudiantes titulados de posgrado respecto al total de egresados por cohorte (Titulación posgrado)
Porcentaje de estudiantes titulados de pregrado y Técnico Superior Universitario respecto al total de egresados por cohorte (Titulación pregrado)
Porcentaje de estudiantes titulados respecto al total de egresados por cohorte (Titulación global)
Porcentaje de miembros de la comunidad universitaria que participan en actividades de desarrollo integral respecto al total de miembros de la comunidad universitaria
Porcentaje de programas de estudio de pregrado que incorporen la formación integral respecto al total de programas de estudio de pregrado
Porcentaje de programas educativos de calidad respecto del total de programas educativos evaluables
Porcentaje del personal académico certificado en competencias didáctico-pedagógicas respecto al total del personal académico
Proyectos de vinculación para el aprendizaje innovador y/o humanista realizados con los sectores
Total de cursos curriculares con enfoque internacional e intercultural
Total de egresados que participan en programas de educación continua
Total de estudiantes con nacionalidad extranjera cursando un grado académico
Total de programas presenciales, no presenciales, mixtos y dual
Total de unidades de aprendizaje que se imparten en una lengua diferente al idioma español
Total del personal académico que participa en actividades de actualización disciplinar
Ejecutar
Indicador:
Porcentaje del personal académico certificado en competencias didáctico-pedagógicas respecto al total del personal académico
Unidad de Medida:
Porcentaje
Vista:
Escuela
2022
2023
2024
2025
Administración General
38.43%
49.47%
38.67%
3.42%
Derechos reservados ©2021.
CGPE Universidad de Guadalajara.
Créditos