1. FORMACIÓN DE CALIDAD PARA LA VIDA
Objetivo: Reúnir las acciones orientadas a garantizar una educación inclusiva, innovadora y con sentido humano, que conecte a las y los estudiantes con el mundo y promueva una formación integral desde la vida universitaria hasta la profesional.
Actualizado 31/12/2025
87.18%
Valor actualIdentificador: 1.1.1.6
Porcentaje de alumnos de educación media superior que se mantienen activos un año después de haber ingresado respecto al total de admitidos en la cohorte.
Unidad de Medida: Porcentaje
Ascendente
Indicador de Temática
ANUAL
Estratégico
Descripción: Mide la proporción de las y los estudiantes de educación media superior (Bachillerato General, Bachillerato Tecnológico y Técnico) del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) que se encuentran activos y que ingresaron 2 semestres o 4 cuatrimestres antes del periodo que se reporta.
Alineación con el PDI
Temática: 1.1 Educación para todos
Objetivo: Garantizar el acceso equitativo y la permanencia educativa de la comunidad estudiantil.
92.04
Meta 2025En proceso
93.21
Meta PDI 202894.23
Meta PDI 2031Valores Históricos
| 2022 | 2023 | 2024 |
|---|---|---|
| 94.09% | 92.57% | 91.96% |
Gráfica de comportamiento
Desagregados
| Metodología de cálculo | |||
|---|---|---|---|
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Variables:
EAaM - Estudiantes de educación medio superior admitidos en la cohorte.
EAM - Estudiantes de educación medio superior de la cohorte que se mantienen activos un año después de haber ingresado.
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Algoritmo de cálculo:
(EAM / EAaM) * 100
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Fuentes de información:
Reporte de tasa de retención y deserción del SEMS obtenido a través del Sistema Integral de Información y Administración Universitaria (SIIAU)
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Fecha de corte:
31/12/2025
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Dependencia responsable del seguimiento de la información: Sistema de Educación Media Superior
Dependencias generadoras de información:
- Administración General
- Sistema de Educación Media Superior